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松江区人民政府教育督导室启动对义务教育阶段公办学校发展规划终结性督导评价工作
2012-03-22 浏览量:324

    为推进本松江区义务教育阶段公办学校四年发展规划的落实,提高办学目标与培养目标的达成度,促进学校依法自我约束与自主发展内驱机制的形成,进一步发挥教育行政部门、教育督导部门服务与指导学校发展的管理与监督效能,总结本区义务教育阶段公办学校实施“学校发展性督导评价”的办学成果和经验,及时发现办学过程中的问题与不足,为学校新一轮规划制定与发展提供有益的决策依据,切实推动本区义务教育阶段公办学校办学质量与水平的整体提升,依据《松江区教育局、松江区人民政府教育督导室关于印发〈松江区义务教育阶段学校实施“学校发展性督导评价”的若干意见〉的通知》(松府督字〔2008〕46号)的要求,松江区政府教育督导室于3月22日起,对本区义务教育阶段38所公办学校四年发展规划的实施情况开展终结性督导评价。

    本次督导的主要内容是:学校四年规划的办学目标、培养目标、课程建设、教学管理、德育管理、队伍管理、校务管理、自主发展项目等方面进行总体评价;采取学校汇报、个别访谈、座谈会、观课、问卷调查、校园观察、阅读资料等7种方式获取相关信息;督导时间从3月下旬开始至5月下旬结束;督导结果将实现“学校发展性督导评价” 与校长履行任期目标责任制考核相结合,加快推进与完善校长任期目标责任制,不断提高校长综合素质和依法自主办学的能力,促进中小学校长的专业发展。

    本次督导队伍的组成方式:一是区督导室专职督学,二是区内专家,此两项各占三分之一,三是聘请外区专家和局机关科室干部,也占三分之一,充分利用市内督学、区兼职督学及职能部门资源,更好地提高区域教育督导工作的有效性。

(松江区人民政府教育督导室 供稿)