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重视信息采集,为启动学前教育项目研究夯实基础——闵行区开展幼儿园保教质量现状全覆盖调研
2011-05-20 浏览量:473

    为贯彻落实市教委《关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》和《闵行区学前教育三年行动计划》的文件精神,全面启动闵行区承担的教育部国家教育体制改革试点项目《强化政府公共服务职能,提升学前教育公共服务质量》的实践研究,以及区教育局内涵发展项目《幼儿园保教质量的日常监控和指导》,准确、客观、全面地了解区域保教质量的现状,总结和推广幼儿园保教工作管理与实施的规范性、有效性经验,梳理制约幼儿园保教质量提高的瓶颈和薄弱点,帮助幼儿园找出问题,进行有针对性指导与培训,打造园长和骨干教师队伍,促进幼儿园保教质量的不断提升及区优质幼儿园的创建,近日,由闵行区人民政府教育督导室牵头,区教育局学前教育科、区教师进修学院共同组织了部分专家、园长、保教主任,分26个组,对全区公民办幼儿园保教质量现状开展调研。

    本次调研有几大特点:一是大样本,对全区各级各类公民办幼儿园进行分层抽样,抽样率达75%,加上近一年内已经被市、区各类机构或部门调研、评估、督导过的幼儿园,全区近190所幼儿园基本全面涉及;二是大容量,调研内容容量大,包括课程的设置与实施情况(如幼儿园课程设置是否均衡、有效;幼儿游戏、运动的时间是否保证);幼儿发展情况、三大员规范操作情况、民办幼儿园财务管理情况等等;三是手段多,包括现场观察记录、问卷调查、深度访谈、资料收集等,其中问卷调查分为园长问卷调查、教师问卷调查、家长问卷调查等,访谈包括园长访谈、教师访谈和幼儿访谈,资料收集重点是课程方案、当周活动计划和当天集体教学方案等;四是准度高,通过多种手段、多种方式向各类对象收集信息,各类信息之间的相互印证以更好地确保所得信息的全面性、准确性和客观性。

    全覆盖的实地调研阶段结束以后,目前,正在收集、处理各类基础数据,汇总分析各组调研结果,计划在五月底前完成调研总报告的撰写,力争为全面启动教育部试点项目和开展区教育内涵发展项目做好基础铺垫工作,全面提升学前教育质量和公共服务质量。

(闵行区人民政府教育督导室 供稿)