不能读取工具条配置
国家教育督导委督导组来沪开展2016年秋季开学工作专项督导
2016-09-12 浏览量:837
 

       99日,由西藏自治区人民政府教育督导委员会常务副主任旺堆任组长的国家教育督导委员会督导组一行4人来沪检查秋季开学工作,上海市教委总督学、市政府教育督导室常务副主任平辉,市教委督导室副主任张慧等陪同,先后实地考察了华东政法大学、嘉定二中、马陆小学、徐行小学、百合花幼儿园、嘉定区教育安全管理中心等。督导组充分肯定了上海市在做好2016年秋季开学暨年度重点工作落实的一系列积极措施,以及在推进课程教学改革尤其是“等第制”评价,深化“学区化集团化办学、新优质学校集群发展”,促进义务教育均衡发展和社会主义核心价值观教育实践等方面取得的显著成效。

       根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况督导检查的通知》(国教督办〔201653号)要求,上海市教委、市政府教育督导室高度重视,及时向各区县和市属高校印发《关于做好迎接国务院教育督导委员会办公室对本市开展2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导的通知》,提出三方面工作要求:一是确保责任到位,扎实做好自评工作;二是确保整改到位,接受市级抽查;三是确保组织到位,迎接国家督导检查。

       在经过认真细致的实地考察后,国家教育督导委员会督导组认为,上海高度重视督查工作,各部门各司其职,秩序井然,各区充分发挥责任督学作用,对所辖学校开展了全覆盖的开学工作督查,较好地落实了各项督查内容。

       上海各区县在开学工作中,亮点纷呈,让督导组印象深刻。如嘉定区教育集团发展特色鲜明。嘉定区以新优质学校领衔,分享办学思想,从“形同”走向“神同”,成就最好的自己。各教育集团发展特色鲜明,迎园教育集团的“人文空间实验室”课程群建设,“中科·嘉一”教育集团从小学到高中的“贯通培养”,以及南翔学区的“骨干教师引领式教师培养路径”,都为推动全区教育均衡发展、学校高品质发展作出自己的贡献。杨浦区办学思路层层出新。杨浦区作为全国推进义务教育先进地区,围绕整体教育综合改革和第三轮基础教育创新试验区建设重点,各校以创新为抓手,亮特色、谋规划、求发展。民办阳浦小学引进“互联网+”方式,启动“小思阅读平台”,探索积累学生成长大数据,改进学生基础素养评估,上体附中开发和完善“基础性课程移动APP”“具有体育特色的拓展型课程”和以“运动健康”为核心的研究型课程等三大课程平台。黄浦区上好“开学第一课”。黄浦区通过精心设计新生入学教育或学习准备期课程,帮助新生尽快适应学校学习生活。师专附小研发一年级学习准备期课程——“壹课程”,实现幼小衔接“软着陆”,蓬莱路第二小学创编了一年级新生学习准备期绘本行规教材,市八初级中学、三好中学、卢湾一中心小学等开展了新生夏令营训练活动等。静安区精心谋划“校园安全周”。静安区以组织学生到电影院观影为契机,在观影途中,引导学生如何遵守交通规则、安全出行,在观影过程中,教会学生如何安全和文明观影,将安全教育寓教于乐。普陀区积极聚焦学生素质评价。普陀区进一步推进“有效教学”、小学阶段“绿色指标”综合评价以及高中学生综合素质评价工作,努力提升教育教学质量。朝春中心小学把作业设计与等第制评价相融合,在确保低年级基于课程标准的教学与评价工作全方位推进基础上,向中高年级逐步延伸。崇明县大力引进中心城区优质资源。崇明县结合集团化学区化发展目标,大力引进静安优质资源,采用“名校+新校”模式,实现了第一师范附属小学崇明县江帆小学、南西幼儿园崇明县新城幼儿园,与静安区集团学校的干部师资跟岗浸润式培养,带动了崇明教育的跨越式发展。青浦区坚持“青浦实验”改革实践。青浦区引入区外优质教育资源,促成上海世界外国语学校与尚美中学的合作办学,由上海世外选派优秀团队管理尚美中学,通过借外力、修内力,实现了学校管理、课程开发、机制建设等方面重点突破,不断满足青浦人民对多元化优质教育的需求,让青浦的孩子们不仅“有学上”,更能“上好学”。虹口区创新教育办学体制托管模式。虹口区民办新华初中从20147月起托管公办华东师大一附中初级中学,学校以“资源共享、优势互补、特色共育、共同发展”为托管目标,在教育教学领域,两校积极开展研讨与实践,细化落实带教,切实提升了办学效益,为托管模式走出了一条可持续发展之路。金山区多方联动,倾情共育学子。金山区卫生计生委在《金山报》及官微上,为全区学生开学准备了关于健康的小知识。区交警支队清早在交通要道上为学生上学保驾护航。金山区家庭教育促进会编写的《家长手册》受到了家长的热捧和青睐。