不能读取工具条配置
· 推进政府履行教育职责督导评估的行动逻辑与实践探索2019-06-14
· 关于浦东新区加强督导结果运用的思考2019-03-13
· 改革开放以来上海基础教育督导的创新与发展2019-03-13
· 由一所学校课程建设触发的思考2018-10-17
· 新校长新办校综合督导的着眼点2018-09-26
· 解析浦东新区第四轮初中学校发展性教育综合督导内容的逻辑框架2018-05-10
· 多校区的平衡管理促学校均衡发展2018-05-10
· 流程管理:指向学校督导评估过程的优化2018-04-24
· 督学人员如何评价教育质量2018-04-24
· 寻找学校的最近发展区2018-01-24
· 有效开展区域托幼园所督导的推进方式与特色做法2018-01-03
· 浦东督导室挂职青年干部培养机制的实践研究2017-12-04
· 深化教育督导改革 发挥教育督导不可替代的作用2017-12-01
· 刍议“与学校共谋发展的问题导向性督导”2017-10-19
· 效率·效果·效益2017-07-26
· 督导双方重视学校基于需求的持续改进2017-06-30
· 没有问题就是最大的问题2017-06-22
· 基于实践视角对开展专项督导工作的思考2017-06-20
· 找准问题正确定位 助推学校持续发展2017-06-14
· 责任督学的“思、引、点、导”2017-06-02
· 从问题中寻找需求点2017-05-31
· 浦东新区积极推进基于质量管理的问题导向性督导2017-04-17
· 浦东新区第四轮学校发展性督导探究的实践基础与思考2017-03-03
· 面向教育强区建设的浦东学校发展性教育督导2017-03-03
· 如何在新一轮教育督导评估方案中关注学生核心素养的培养2017-02-27
· 构建“管办评”分离教育治理体系的初步探索2017-01-25
· 从模糊到清晰2017-01-22
· 怎样做好案例研究2016-12-16
· 深度解读督导的需求分类2016-12-16
· 浅谈教育督导报告的撰写2016-12-16
· “督导需求”的回应方法——“授之以渔”2016-12-16
· 精准发力务实履责 任务驱动助推内涵2016-12-16
· “跟进式督导”应成为开展经常性督导的基本方法2016-12-16
· 督导过程中如何关注学校课堂教学改革的探索与提升2016-12-16
· 试谈督学专业引导的流程与策略2016-12-16
· 如何优化学校提炼“超标点”的督前指导行为2015-12-03
· 基于督导视角对委托管理规律的思考2015-10-27
· 规划运行期内该怎样组织修订2015-09-09
· 浅析发展性教育督导调查问卷的设计2015-08-27
· 在归纳总结中探究“督导需求”规律2015-08-27
· 一次难忘的个别访谈2015-08-27
· 深度探寻学校的“超标点”2015-08-27
· 依法督导 助推发展2015-08-27
· 用心读懂学校——超标点认定过程的反思2015-08-27
· 教育督导应关注校长课程领导力2015-08-27
· 对中学生寒假生活调查后的一点思考2015-04-01
· 责任督学要有“老娘舅”精神2015-01-30
· 三大策略稳步推进普陀区责任督学工作2014-11-11
· 新形势背景下关于中小学德育管理效能评价指标体系的研究2014-11-07
· 提高挂牌督导效能的初步思考2014-10-23
· 责任区督学参与综合督导的几点思考2014-09-24
· 浦东新区兼职督学参与督导活动的有效实践2014-09-24
· 对于“需求督导”模式发展的再思考2014-09-10
· 由教育督导引发的哲学思考2014-08-25
· 慧眼 慧耳 慧思 慧言2014-06-30
· 县域教育督导建设论2014-06-13
· 从“点”的意义上审视学校的超标内容2014-05-23
· 县域教育督导建设与运行概论2014-05-05
· 畅通督学平台 为学校发展保驾护航2014-04-22
· 关于金山区幼儿园发展性督导评估指标体系的思考2014-04-18
· 创新完善督导机制 促进区域教育发展2014-04-18
· 教育督学视野中学校制度文化建设策略的思考2014-04-18
· 对学校提出的“督导需求”的判断与指导2014-04-18
· 如何厘清“教师职业倦怠”督导需求的背后2014-04-18
· 督评与自评交互助推学校发展规划有效实施案例的思考2014-04-18
· 来自督学评课后的“再评课”2014-04-18
· 形成督导契合点 为督导活动起好步2014-04-18
· 三林北校依法治校的思考和实践2013-12-02
· 坚守一票否决原则2013-12-02
· 从学校督导需求的关注到学校关键问题的诊断2013-12-02
· 浅谈责任区督学的角色定位2013-11-29
· 绿色指标与宝山区学校发展性督导2013-11-08
· 从“督导重点”到“督导需求”的变化2013-11-08
· 半日活动观察汇总交流如何组织更加有效2013-11-08
· 赴浙江省象山县参加义务教育发展基本均衡考察后记2013-09-27
· 在寻找中明确 在思考中发展2013-09-27
· 学生家长参与教育督导工作现状及其改进研究2013-09-27
· 发展性督导评估模式的再认识2013-09-27
· 督导回访中对学校督导需求的持续回应与跟踪指导2013-09-26
· “需求导向”的学校发展性教育督导实践探索2013-09-26
· 金山区探索小学评价改革 深入推进素质教育实施2013-08-21
· “学习考察”实践引发的在职督学培训系统思考2013-07-12
· 改革发展性评价 提高教育督导实效——对教育督导与“绿色指标”联系的...2013-07-01
· 建立幼儿园保教质量监控与评价机制的研究2013-06-09
· 创新督导评估机制 助推区域义务教育优质均衡发展2013-05-16
· 浦东义务教育阶段学校督导评估指标体系研制的路径分析2013-04-27
· 并排坐·提升督导双赢的内涵——试谈“超标点”的梳理、申报和督导评估...2013-04-27
· 健康奠基幸福人生——杨浦区“学生健康促进工程”专项督导报告2013-03-14
· 确立教育督导地位 发挥教育督导作用——学习《教育条例》体会与思考...2013-03-14
· 坚持督与导的有机结合 增强督导服务的实效性2013-01-11
· 浦东新区建立督学责任区的意义和设想2013-01-11
· 锐眼、慧眼、建言——记某学校创优点认定后的思考2012-12-11
· 对镇政府教育督导碰到的困惑而引发的思考2012-12-10
· 建立督学责任区制度 提升学校法治化水平2012-11-29
· 以A幼儿园为例看督导需求和学校自主发展需求2012-11-08
· 学校构建自评机制的实践与思考2012-11-07
· 学校领导团队的专业属性与专业能力2012-10-31
· 基于需求的学校教育督导回访2012-09-27
· 基于需求的学校改进计划形成2012-07-16
· 控制论对教育督导借鉴意义的思索2012-06-11
· 以课程为抓手 办好每一所学校——上海市杨浦区“六大策略”推进区域...2012-05-25
· 创新与完善督政机制,促进义务教育优质均衡发展2012-05-11
· 现场督导多元方法的综合运用及两个案例的分析反思2012-05-04
· 基于“督导需求”的报告撰写——督导报告撰写思路谈2012-05-03
· 立足校本、善于互动、旨在发展——基于概念辨析视角的校本评价实践思...2012-04-06
· 案例研究:发展性教育督导与学校的“督导需求”2012-03-12
· 加强少先队工作专项督导,促进少先队工作内涵建设2012-01-21
· 关于增强“督导需求”线索意识的案例与探究2012-01-12
· 应对“督导需求”的督前准备——“督导方案”制作中的方法谈2011-12-26
· 应对“督导需求”的现场督导——督导团队合作的方法谈2011-12-23
· “三个指数”助推区域教育评价改革2011-12-05
· “督导需求”的提出与督学人员的指导2011-11-22
· 关于对“问题关注式”教育督导实施方法的思考2011-11-22
· 浅谈紧密型办学资源联盟工作的督导着力点2011-10-08
· 学校发展规划的制定过程与管理优化2011-09-13
· 从外部督导到学校内部评价2011-08-31
· 完善督导评估机制 推进区域义务教育优质均衡发展2011-07-12
· 教育督导中如何有效访谈2011-07-01
· 教育督导如何推进学校特色文化的创建——对浦东新区某小学督导案例...2011-06-24
· 对加强区域督导工作的思考——参加上海市第22期督导人员岗位培训班...2011-05-20
· 要大力倡导这样的课题研究2011-05-18
· 为了每一位教师的专业发展——杨浦区教育督导助推区域师资队伍建设...2011-05-16
· 强健体魄 快乐身心——宝山区教育督导室助推学校“阳光体育”工作显成...2011-04-25
· 浦东新区教育督导工作思路与工作模式的未来思考2011-04-20
· 农村学校对“学校发展性督导评价”认识的调查分析2011-04-13
· 从有效沟通开始,建立务实高效的教育督导机制2011-03-11
· 幼儿园自主性督导评估机制研究的实践与思考2011-02-16
· 整合、引领、转化——学校价值管理路径探析2011-01-14
· 有效发挥教育督导的导向功能——浦东新区学校发展性督导案例研究2011-01-11
· 基于发展性教育督导信息收集途径与方法的认识与思考2010-12-29
· 面对中长期教育发展规划——我们,准备好了吗?2010-12-29
· 上海市“促进中小学校长、教师专业发展”专项调研报告2010-12-02
· 关于中小学督导课堂观察的思考2010-12-02
· 提高教育督导机构 “导” 的功能几点思考2010-12-02
· 区域学校教育信息化工作专项督导的实践与思考2010-12-02
· 发挥督导的检查指导作用 促进学校的课程计划执行2010-12-02
· 以发展的眼光审视教育督导机构设置的权威性2010-12-02
· 开展“有效教学”专项督导 切实减轻学生过重课业负担2010-12-02
· 关于学校发展性督导评价要素的探究与实践2010-12-02
· 探索常态督导 提升督导效能 推进依法办学2010-12-02
· 关于督学“默会知识”的探究与思考2010-12-02
· 教育督导中课堂教学评价的探索与实践2010-12-02
· 教育督导在完善教育公共服务体系中的对策与措施2010-12-02
· 教育督导在建立教育公共服务体系中面临的主要任务2010-12-02
· 校长课程领导力可以分为四个层面2010-12-02
· 把握重点,正确引导,不断提高教育督导效益2010-12-02
·  齐心协力 共办普陀人民满意的教育2010-12-02
· 基于发展性教育督导信息收集途径与方法的认识与思考2010-12-02
· 积极应对挑战 加强交流合作 促进区域发展2010-12-02
· 携手共建中国—东盟互联互通的人文之桥2010-12-02
· 抓紧解决教育收费中的突出问题切实维护群众利益和教育公平公正2010-12-02
· 在国家基础教育课程教材专家咨询委员会和专家工作委员会颁发聘书...2010-12-02
· 在高校哲学社会科学第三批名刊工程座谈会上的讲话 2010-12-02
· 在教育系统深入学习实践科学发展观活动总结视频会议上的讲话 2010-12-02
· 在科研诚信与学风建设座谈会上的讲话 2010-12-02
· 江西省南昌市积极推进义务教育均衡发展2010-12-02
· 紧扣时代主题扎根社会实践 努力构建高校哲学社会科学创新体系2010-12-02
· 四川省内江市六大措施推进幼教事业发展2010-12-02
· 继续解放思想 坚持改革创新 努力开创教育事业科学发展新局面2010-12-02
· 努力提高教育工作科学化水平 推动教育事业在新的起点上科学发展2010-12-02
· 宁波市积极开展“2211校企牵手活动” 推动职业教育与经济社会联动发...2010-12-02
· 四川成都市“六个一体化”深入推进全域成都城乡教育均衡发展2010-12-02
· 福建省出台加快特殊教育事业发展意见2010-12-02
· 山西省采取措施努力提升普通中小学教师学历水平2010-12-02
· 提高教育督导机构“导”的功能的几点思考2010-12-02
· 对中小学教学质量督导中运用发展性评价的思考与实践2010-12-02
· 关于中小学教学督导中课堂观察的思考2010-12-02